目 录

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一、学位授权点基本情况

（一）总体概况

1.学科建设

2.培养目标、方向与标准

（1）培养目标

（2）培养方向

（3）学位标准

（二）基础条件

1.师资队伍

（1）专职教师

（2）队伍建设

（3）师德师风

（4）青年教师培养

2.科学研究

（1）科研进展

（2）重要项目

（3）科研获奖

3.支撑平台

4.奖助体系

（三）人才培养

1.招生情况

2.思政教育

3.课程教学

（1）核心课程与主讲教师

（2）研究生教育改革情况

（3）教学获奖情况

4.导师团队

5.科研训练与实践

（1）科研训练

（2）实践基地与实践活动

6.论文质量

7.管理服务

（1）专职管理人员配备

（2）研究生权益保障情况

8.就业发展

（1）保障就业系列举措

（2）就业率和就业去向分析

二、持续改进计划

1. 继续加强教师队伍建设，打造一流教研团队

2. 继续加强学科建设，优化学科布局

3．继续加大科研支持力度，产出一系列优秀成果

4. 继续强化研究生学术训练，提升培养质量

一、学位授权点基本情况

（一）总体概况

1.学科建设

伟德国际victor1946的政治学一级硕士点，下设全球治理、政治学理论、国际政治三个研究方向，分别侧重于政治学理论与比较政治发展、联合国与全球治理、国际政治重大问题与前沿问题三个方面的研究和人才培养。

政治学一级硕士点的发展与伟德国际victor1946的成长相辅相成，相互促进。1993年，伟德国际victor1946成立了全国高校第一家联合国研究中心，是伟德国际victor1946国际关系学科建设之始；2000年，以联合国研究中心的师资为基础，正式设立国际政治硕士点并开始招生，这在当时属于国内为数不多的国际政治硕士授予点之一；2007年，国际政治设系并招收第一届本科生；2012年招收国际事务与国际关系专业本科生；2014年，在国际政治系基础上组建国际关系学院。

2021年，国际关系学院从人文社科学部独立出来。同年，国际关系学院获批政治学一级硕士点，国际政治专业入选北京市（省级）一流本科专业建设点，国际事务与国际关系专业入选国家级一流本科专业建设点；2022年，获批设立国际组织与全球治理专业，2024年开始招收第一届本科生；2024年8月，获批设立国际事务专业硕士学位。2025年7月，为了更好培养国际战略与传播领域的复合型人才，在校领导的关怀下，国际关系学院和新闻传播学院合并，组建成现在的伟德国际victor1946。目前，学院下设有联合国研究中心、教育部国别和区域研究备案中心——中东欧研究中心、国际组织研究中心三个政治学研究机构。自2000年招收国际政治的第一届研究生以来，已经培养了来自53个国家的433名毕业生。其中，中国学生322名，外国学生111名，为新时代中国外交外事工作提供了大量新鲜血液。学院现有教职工42人，其中专职教师34人，博士学位拥有率100%。学院现有教授10人，副教授6人，博士生导师5人、硕士生导师32人。截至2025年10月，在校中外学生1124人，其中本科生835人，研究生289人。

伟德国际victor1946教学科研并重、研究方向丰富多元，依托学科平台，取得了突出的教学科研成绩。学院拥有系统完备的教育教学体系、前沿的课程设计和培养模式，组建了多个专项研究团队和人才培养团队，形成了本硕衔接、中外同堂的多层级、多元化人才培养体系，努力培养志在沟通中外、专业基础扎实、外语能力突出的国际关系和全球治理的专业人才。

2.培养目标、方向与标准

（1）培养目标

   本硕士学位点依托学校“专业+外语（+小语种）”的培养模式，贯彻“宽口径、厚基础、高素质、复合型”的人才培养理念，努力培养熟悉政治学基础和国际关系前沿理论与方法，具有严谨学风、扎实理论基础、缜密专业思维、开阔专业视野、独立的学术和专业研究能力，同时具备创新精神和统筹应变能力，能服务国家外交战略的国际化复合型人才。对于申请入学的港澳台和国际学生，本学位点坚持服务祖国统一繁荣和中外友好的大局，通过“专业+汉语”的培养模式，努力培养专业基础扎实、国际视野开阔、热爱祖国繁荣统一的港澳台学生，以及专业素质过硬、汉语流利、知华友华的国际学生。

（2）培养方向

学位点下设联合国与全球治理、国别区域研究、政治学理论、国际战略传播、公共外交与跨文化传播、媒体与外交、数字外交等多个培养方向。本学位点构建了贯通理论与前沿、兼顾宏观与微观的跨学科培养体系。其方向设置以政治学理论为基石，聚焦联合国与全球治理等宏观议题，并深耕国别区域研究以提供扎实的经验支撑。同时，项目高度重视外交实践的当代转型，设置了公共外交与跨文化传播、国际战略传播等方向，并特别拓展了媒体与外交、数字外交等新兴交叉领域，旨在培养能应对复杂全球挑战的复合型高端人才。

（3）学位标准

硕士生需修习不少于42学分的学位课程，其中，课程学分（包括专业课和公共课）最低应修满32学分，非课程学分（即主要培养环节）10分。 课程学分中，公共必修课为9学分，专业课≥23学分。

1．公共课、专业必修课采用考试方式进行考核；专业选修课可以采用考试、考查或课程论文的方式进行考核。

2．硕士研究生最迟要在入学后两年内通过第一外语的考试，方能取得规定的学分。

3．毕业论文开题前，至少完成1 篇合乎学术规范要求的学术论文，交指导老师，作为导师指导学分。

4．成绩合格，通过论文开题、答辩等培养环节，并经学位委员会审议通过方能获得学位。考核不及格者随下一届硕士研究生重修。

（二）基础条件

1.师资队伍

（1）专职教师

学位点已经形成一支高素质、国际化、在国内外具有重要学术影响的专职教师队伍。现有专职教师34人，其中教授10人，副教授6人，博士生导师5人、硕士生导师32人，博士学位拥有率100%，多数教师具有海外留学经历。

多位教师担任重要学术机构的职务，如首届全国国际事务专业学位研究生教育指导委员会委员，北京高等教育学会国际政治研究分会理事长，全国高校国际政治研究会常务理事，中国联合国协会理事，中国人民争取和平与裁军协会理事等。多位教师是国内和国际高水平学术期刊的编委会成员。

（2）队伍建设

不断优化专职师资结构。2021年以来招收不同研究领域的青年教师7位，引进有学术声誉的校外专家一位，一位教师晋升副高职称，形成了合理的人才梯队。经过多年积累，已经形成稳定的激励制度和良好的协作氛围。

（3）师德师风

重视党建引领，统筹推进基层党建、教师思想政治工作和师德师风建设。在师德师风建设中充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

学院成立了由班子成员、党委委员、学术及学位委员会负责人组成的师德师风委员会；建立了班子成员定期与教师谈心谈话的工作机制，和定期向学生征求师德师风建设意见的机制，通过制度建设促进师德师风管理规范化、常态化。

组织教师学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等相关文件精神，将师德师风教育作为党政联席会、全院大会的必备议程，在教师招聘、年度及聘期考核、职称晋升、人才计划遴选等各项工作中坚持将师德师风作为第一标准，从严从实做好师德师风评估，坚决落实师德师风“一票否决”制。

（4）青年教师培养

学院重视并切实做好“新”/“老”导师成长与发展工作。2022年启动“星丛”计划，以“共同成长”为主旨，帮助新任导师深度适应环境，融入团队，巩固教学科研合作氛围，培育科研团队和学术共同体生态。围绕学校科研工作大局探索有组织科研创新，打造特色学科团队。学院内部实施教研、管理团队动态优化，尤其关注青年教师成长与科研归队，依托团队建设驱动学科点布局合理化。

2.科学研究

（1）科研进展

积极开展原创性研究，构建有“小联合国”特色的政治学知识体系。本学位点的教师在《政治学研究》、《世界经济与政治》、《国际政治科学》、Chinese Journal of International Politics等在内的国内外政治学知名学术期刊上发表中英文论文 54篇。部分论文被《新华文摘》《社会科学文摘》《人大复印资料》等权威媒体转载。出版专著、编著等10部，在多个领域取得显著进展。

努力服务国家战略，撰写有深度的国际问题咨政报告。2022年以来，本单位教师撰写了多篇得到省部级以上领导肯定性批示的咨政报告。

（2）重要项目

    2022年以来，本学位授予点的教师努力申报项目，申到省部级及以上项目15项，目前到账经费约112.5万。

（3）科研获奖

过去5年以来，本学位授予点在科研获奖方面也有所斩获。马方方、胡王云、刘舒天等老师分别获北京高校国际政治研究会论文大赛二等奖、一等奖佳绩。

3.支撑平台

硬件配套方面，伟德国际victor1946与世界学术前沿接轨，开设很多和平学、发展学、世界文明交流的课程。有一支高层次、开放性、结构合理的跨学科研究团队，建立了与国别区域学、新闻传播学、应用经济学协同创新的融合性学术体系。

配合学科建设和科研等拓展的需要，学校成立区域国别研究中心17个，海外孔子学院20所，“一带一路”研究院建立了10个海外语言文化区域动态数据监测点。其中，国别和区域研究院建筑总面积535平方米，“一带一路”研究院502平方米，国际传播研究中心487平方米，世界汉学中心（青岛）建筑面积5800平方米。先后建设了一系列实验室，如“伟德国际victor1946出版社国家重点实验室”、“平面媒体编辑实验室”、“广播电视非线性编辑实验室”及“北语慕课制作中心”。

学术资源方面，学校拨专款开展大使看世界、中国道路大讲堂，从2015年开始，已经举办了40多讲，极大的丰富了在校生的专业视野，增进了学术热情。

4.奖助体系

学位点构建了丰富、多元、覆盖面广且鼓励综合素质提升的奖助奖励体系，包括研究生奖助体系，校级与学位点自设奖励荣誉体系等。学校的各类奖学金基本覆盖全部学生，其中包括联合国研究中心奖学基金、方立奖学金、中罗教育合作基金等。

（三）人才培养

1.招生情况

   2022年以来，政治学学位点共招收硕士研究生56人，均为全日制招生，授予硕士学位人数共44人。

（备注：包含国际政治专业外国硕士研究生人数）

2.思政教育

本学位点结合政治学学科的专业特色和优势，构建具有专业特点、北语特色的“大思政”育人体系。坚持守正创新，推进思政小课堂与社会大讲堂相融合。打造学术思政影响力。形成多门硕士核心课的课程思政教学指南以及课堂内外有机结合的大思政体系，确保学生对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

3.课程教学

（1）核心课程与主讲教师

（2）研究生教育改革情况

国际政治与传播学院高度重视本学位授予点的研究生教学工作，努力在研究生教育改革方面有所突破。

健全研究生教育管理制度。全面修订博士研究生招生和培养管理制度，全面实施学术型硕士研究生学位论文匿名评审制度、建立“送审后修改”机制。

优化评审答辩流程，严把质量关。研究生开题、预答辩和答辩工作由学位点统一集中管理，建立学位论文工作小组，严格执行硕士生年度审查、中期考核、论文开题、预答辩和答辩等各个流程的规定。

打造区域国别政治学培养新方向。2022年以来，在学院领导的组织和协调下，不同教师一直在探索如何将政治学和区域国别学这两个天然互补的学科融合起来，打磨区域国别政治学课程内容、创新授课方式，积累了很多帮助研究生尽快进入这个前景广阔的新研究领域的有价值经验，更好服务国家战略。《区域国别政治学教学创新研究（课程）》获伟德国际victor19462025年教育教学成果特等奖。

（3）教学获奖情况

   本学位授予点的教师不仅在授课时精益求精，也积极参加校内外的教学比赛，取得一系列教学奖项。2022年以来，有1位老师获北京市高等教育学会国际政治研究分会第四届教学比赛一等奖，1位老师获三等奖，另有1位老师获第三届北京市高校教师教学创新大赛一等奖。

4.导师团队

明确导师选拔标准与责任，严控选拔过程，导师资格须经过学位分会审议。严格履行履责考核，每年进行硕导招生资格审核，如存在不合格则暂停或取消招生资格。完善制度压实责任，优化管理机制，明确导师为研究生培养首要责任人。如所指导硕士生在学位论文评审和答辩环节三年出现两人次不合格，暂停该导师招生。高度重视师德师风建设，实行师德师风一票否决制。

目前，学院具备硕士生导师资格的人数为32人，本学位授予点的导师人数为16人。按照2022年以来年均招生14人来计算，师生比为1.1比1，能够为在校学习的硕士生提供充分的指导和帮助。学位点所有教师师德师风优良。

5.科研训练与实践

（1）科研训练

常态化举办学术沙龙。包括邀请外校专家到校举办学术交流会、系列学术沙龙。邀请多位青年教师向硕博同学分享宝贵的学术生涯规划经验，老师们就学术投稿、领域创新等问题与学生进行深入交流。

（2）实践基地与实践活动

截止2025年，伟德国际victor1946国际关系学院为了夯实学生的专业能力，增强他们在就业市场上的竞争力，已经与北京市的多家单位合作建立了9个教学实践基地，合作的单位包括学术科研机构、政府机关和企事业单位，为很多毕业生和在读学生创造了多样化的实习机会，锻炼了他们将专业知识与社会实践有机结合的综合能力，得到多数学生的踊跃参与和积极评价。

6.论文质量

学位点通过健全制度和强化过程管理，持续提升研究生论文质量。坚持对在读硕士研究生进行年度审核，把学位论文工作分为查重、匿名评阅、答辩前审查、论文答辩、学位授予六个环节，重复率未超过15%；对每篇学位论文邀请三位专家进行预盲审。论文全部提交教育部学位论文质量监测服务平台评审。答辩结束后，学生提交答辩后修改说明，学位分会上要求导师对论文修改情况做汇报，并组织分会委员对该类论文进行重点审读。2022年以来，学位点研究生在教育部历次论文抽检中均合格。

7.管理服务

（1）专职管理人员配备

学位点配备专职教务2人，由副院长分管，构建了顺畅无间的沟通与协同工作机制。

（2）研究生权益保障情况

精心组织新生教育，确保学生全面了解培养要求和过程。每年为研究生新生举办培养工作说明会， 为新生提供新生入学指南涵盖伟德概况、培养方案、管理制度、学习资源、生活服务等多个方面。依托研究生会、团委、学工等组织，常态化保障学生权益。通过各类平台收集学生们的日常诉求，并及时给予反馈和解决。

8.就业发展

（1）保障就业系列举措

学位点通过设立实习见习基地、定制化就业指导、举办各类就业培训、组织就业交流会等方式保障学生就业。

（2）就业率和就业去向分析

学位点始终遵循以就业率与就业质量并重为原则，立足行业，服务区域，面向全国。2022年以来毕业研究生的平均就业率超过95%。其中，去往党政机关的学生7人，高等教育单位7人，中初等教育单位3人，其他事业单位12人，国有企业10人，民营企业26人，三资企业3人，自主创业5人，升学4人。

二、持续改进计划

2022年以来，本学位点的建设虽取得明显进步，但对照学位点建设方案和政治学学科发展规划，与国内双一流高校政治学学位点相比，还存在不足，主要体现在师资水平、科研产出、国际人才培养和毕业论文水平等方面还有提高空间。

针对以上问题，学位点在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，将采取以下措施：

1. 继续加强教师队伍建设，打造一流教研团队

继续从海内外引进一流人才，对标国内一流的政治学和国际关系专业的人才引进、职称考核标准，引进政治学和国际关系领域有辨识度的优秀学者，同时加强对青年教师的支持；着力培养2支左右具国内一流水平的高水平科研团队，培养3到4名左右具有学界影响力的领军学者；优化内部人才培养机制，强化“有组织的科研”；提升学科学术议题设置能力和学术影响力。

2. 继续加强学科建设，优化学科布局

进一步整合现有资源，加强基础学科力量投入，打造有北语特色的政治学知识体系和人才培养体系；跨学科发展“区域国别政治学”，助力二级学科的科研和教学；进一步加强与区域国别研究院等校内平台的融合发展，支撑本学科的建设。推动与国内和世界一流大学和学术机构的合作，举办高水平学术论坛。

3．继续加大科研支持力度，产出一系列优秀成果

进一步鼓励并支持青年教师沉下心来产出有质量和辨识度的优秀学术成果，建立鼓励学术发表的奖励机制，调动青年教师的学术积极性，通过“有组织的科研”常态化组织学术发表的交流沙龙，产出有学院和北语特色的学术成果。

4. 继续强化研究生学术训练，提升培养质量

进一步加强研究生学术训练，提升其科研能力和论文水平。进一步完善培养方案、创新教学方法，尤其是在学术品位和学术视野的培育方面，积极为研究生搭建学术交流平台、田野调研平台与筹措资金。